[推荐]祁阳二中常规教学管理细则

更新时间:2015-1-18 21:35:38 来源:祁阳二中 【字号: 】 浏览

 

学校教学常规管理主要指教学秩序、教学环节、教学评价、教学制度等。加强教学常规管理,是建设常规教学秩序,开展教学研究和教学改革,提高教学质量,完成学校教育教学任务的基本保证。在教学常规管理的实施中,必须端正教育思想,将教学思想的确立与教学过程的管理,教学结果的评价统一起来,实行民主管理,强化激励机制。注重发挥全员参与管理的积极性,通过教学常规管理的实施进一步促使学校教学管理水平和教师的自身素质不断提高,实现教学管理的正常化、规范化、科学化。

一、教学的基本要求

1、各教研组必须在每学期开学的第一周内组织本组内的任课教师分年级认真讨论,根据我校学生的实际情况,结合教学任务目标,制订出各级各科教学工作计划和高三年级复习工作计划(本学期计划和三年规划)。各任课教师把总的教学目标和教学计划等写在教案本子上。并在整个教学过程中切实实施计划。在期末要有书面工作总结(计划和总结包括部门、教辅人员)。

2、任课教师应严格按课表进行上课,不得私自调课,停课或擅自改上自习课。如有事、有病办理请假手续后,到备课组和教务处等安排好代课教师后方可离校,对私自调课、让别人顶替上课、课没有安排好离校者全部按旷课处理。

3、要求任课教师提前1-2分钟候课,当上课钟声响后,准时开课,中途不能离开课堂,不能提前下课,不能在上课时间接打手机。教师要尊重、爱护学生,不讥讽、嘲笑、侮辱学生,不体罚或变相体罚学生,教师不能随便将学生推出教室,对在课堂上睡觉、看与课堂无关的报纸、小说、杂志的现象一定要制止,不能放任自由。

4、学校领导和全体任课教师必须完成听课任务,学校领导每学期必须听课20节以上,教龄不足10年的青年教师每学期必须听课20节以上,其它教师每学期必须听课15节以上,听课笔记要填写清楚听课的时间、地点,主讲教师的姓名、科目,要详细记载听课内容,要有交流的意见和建议,每听一节课要备课组长组织评课,教务处检查落实,坚决杜绝假听课现象。

全体教职工每年要完成业务学习笔记(每年一本),业务笔记所记内容要求与本专业、本行业、本职务有关特别提倡写教学心得体会、论文等。

6、我们大力提倡全体教职工积极制作课件、教多媒体课件,撰写教学论文,每年度必须要有至少一件作品或一篇论文,在年级考核中加分。

二、教学环节的开展

1、认真备课 

要求教师要钻研大纲,吃透教材,深入了解学生,根据学生的实际情况,认真书写教案。书写特色教案,但特色教案必须在详案的基础上。不能写提纲性教案,课前做好各项准备(教具、实验器材等),不上无准备之课,杜绝不备课、无教案进教室上课。每节课的教案备课组长必须签字,备课组长的教案要年级组长签字,特别要求高三年级任课教师要有教案。另外语文教师每学期还要有8次以上的作文教案,3篇以上的大作文,理化生教师每学期要有5次以上的实验教案,任课的领导自觉将教案交备课组长签字(集体备课另有要求)。

2、上课

⑴目的明确  在实施课时计划时,目的要明确,重点要突出,要及时反馈,合理调控,紧扣主题,最终达到预期的教学目的。

⑵内容要把握好  授课内容的教学性,科学性和系统性要强,重点难点的处理要得当,教材的教育因素的体现要自然,教学内容的质和量要适度。

⑶方法要得当  上课使用的方法要考虑到学科内容的特点,学生年龄的特点,教师个人的特点,以及教学手段的特点等,所采用的方法要有效地调动学生的积极性。以达到传授知识、培养能力和思想教育三位一体的教育目的。

⑷组织要周密  要按时上、下课,做到教学过程进展有序,要把全班学生组织到教学活动中来,提高课堂教学效率,要严格贯彻学生的课堂常规。注意培养学生的习惯,要使课堂秩序井然,活而不乱。

⑸基本功要扎实  要讲究语言艺术,板书设计要科学,字迹要规范,工整,大小适宜,要做到教态亲切,感情真挚,动作自然,衣着朴素大方。

3、作业

⑴任课教师对课本作业,配套练习的作业,必须通过精选,然后布置给学生,一般文科类作业考虑在半个小时内完成,理科类作业考虑一个小时内完成。

⑵要严格把握作业的难易度,要求学生独立、按时规范整洁地完成作业。

⑶要及时处理好学生作业,以便了解学生的情况,作业的批阅必须达到授课时数的3/5以上(各年级作业次数和题量有具体要求),对作业中存在的问题要进行讲评,要求学生纠正部分作业或个别学生的作业时要面批,增强学生完成作业的信心。

⑷要求全部学生都要有作业,必须每次作业要全收。学生不交作业或没有作业是任课教师的责任,教务处不定时抽查作业,对批阅次数不够或不能全收作业 的任课教师,在年终考核中酌情扣分,特别学生的上交率达不到90%者适当扣除课时津贴。

4、辅导

⑴任课教师要认真做好学生的辅导工作,特别对学习有困难的学生要给予帮助,要加强毕业班学生的辅导工作,辅导的形式在教室可集体辅导或个别辅导。

⑵加大对辅导检查力度,星期一、三、五早读时间为语文辅导,星期二、四、六早读时间为英语辅导,晚自习由任课教师坐班,严格按教师晚坐班制度执行,晚辅导实行签到,由学校值班行政人员督查。登记要清楚,每周一公布。

5、考试  坚决执行《祁阳二中考试有关规定》,力争在本年度改革考试组织形式和成绩统计办法,力求正确率100%。音、体、美、计算机任课教师的成绩,以抽样考查和平时检查结合评定,抽样考查占60%,平时检查占40%,一般在期末进行。

6、评教  把学生评教列入教学环节管理,以不同形式每学期对所有任课教师和班主任工作进行一次学生评教,要求全体学生参与,评教结果公开。

7、组织活动  各教研组和备课组必须在一年度组织二次以上的竞赛活动,把组织活动情况纳入评先进教研组考评项目。对活动要有计划,有组织形式,有活动目的,保质保量完成。

三、教学常规落实 

为进一步加强教学常规管理,规范课堂,向课堂要质量,从管理中出成绩,特定以下落实措施:

1、不能根据学校规定按时完成和上交教学、部门、个人工作计划,教学、部门、个人总结,业务学习笔记,政治学习笔记,年度考核该项目以零分计算,对撰写论文、课件制作、教具、多媒体课件获奖的老师要在考核中加分。

2、课前缺乏准备,甚至无教案进教室上课的情况查实后当作一次工作事故予以记载,年级考评酌情扣分。

3、安排监考,自己不监者,期中、期末考试不参加者,该教师年终考评监考项目以零分计算。

4、无故不上课,按旷工处理。

5、讥讽、嘲笑、侮辱、体罚或变相体罚学生,在本年终考评师德项目中不记分。

6、(作业的要求在作业环节中有规定)

7、(私自调课,换课在上课环节中有规定)

8、每学期常规教学检查四次,并全校通报。

9、对不能够自觉遵守学校作息制度,经常迟到、早退、擅自离校的情况,要执行《祁阳二中考勤制度规定》。教务处检查办公纪律每周3次以上,坚决制止在办公室打游戏、打毛衣、下棋、耍牌等活动,确保正常的办公秩序和时间,圆满完成教学任务。

 

                  祁阳二中

                  2013-9-1

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